II INTERVENÇÃO

"Hoje eu aprendi um pouco mais" - Maria Clara

Começo essa reflexão da segunda intervenção com a frase da aluna Maria Clara, que ao termino da intervenção veio até a mim e disse: "Hoje eu aprendi um pouco mais". De inicio essa frase soa como simples, porém, ao ouvir isso de uma aluna, tive a certeza de que estou contribuindo para a formação desses alunos. 

Ao adentrar novamente na sala de aula do 2º ano, já não tinha tanto "frio na barriga" como da primeira vez. Isso porque já tinha a confiança dos alunos, nem eu, nem eles eram mais estranhos. Comecei a aula fazendo a leitura de um livro infantil: "Papai", coloquei um tapete no chão e sentamos todos em volta dele, no momento da leitura percebi o quanto as crianças gostam de histórias e ficam fascinadas pelo encanto dos livros. 

Ao termino da leitura, propus aos alunos a brincadeira do "Titanic", a qual tinha por objetivo se salvar do naufrágio em seus botes, porém cada bote cabiam determinado números de pessoas. Nesse momento teve um pouco de confusão, pois eles se agitaram demais e não ouviam o comando direito, tive que adiantar a brincadeira para eles não se machucarem.  

Em seguida, perguntei a eles se eles conheciam a cantiga "A CANOA VIROU", imediatamente todos começaram a cantar. Fixei o cartaz com  a letra da cantiga e fiz a leitura pausadamente com eles. Em seguida, solicitei a eles que fizessem um peixinho para grudarmos no cartaz no "fundo mar". Ensinamos a eles como fazer um peixinho de papel e em seguida eles customizaram da sua maneira cada peixinho e cada um foi na frente da sala e mostrou seu peixinho para todos ver. 

Momentos depois foi a aplicação das atividades, novamente tendo em vista o nível de escrita de cada aluno. Um aluno em especial, a todo momento chamava um dos professores, dizendo que não sabia fazer a atividade proposta, eu incentivava-o a tentar, primeiro explicava a questão para ele, e depois ele realizava, o que percebo é que muitos deles tem preguiça ao responder as atividades. Quando isso ocorre procuro incentiva-los. 

Um dos alunos ao terminar as atividades do seu nível silábico primeiro, disse que queria mais atividades, eu falei que naquele momento só tínhamos aquela atividade para ele, entretanto ele insistia: "Eu quero mais atividades", entreguei um livro para ele, e na minha inexperiência docente disse para ele ler o livro, enquanto os demais terminavam a atividade, naquele momento achei que era o certo a se fazer. 

No momento do termino da intervenção, alguns alunos relaram o que mais gostaram da aula, alguns disseram que foi o momento da leitura, outros da elaboração do peixinho, e outros da atividade. Sei que o caminho docente requer empenho, planejamento, estudo, mas creio que estou no caminho certo para uma formação diferenciada.